De training geeft een interessante nieuwe kijk op het in verbinding zijn met mijn leerlingen, hun ouders en mezelf'

Het maakte me bewuster van het feit dat als een kind in de klas je raakt op welke manier dan ook, positief of negatief, dit iets van jezelf is. Het spiegelt je iets'

In het onderwijs is men snel geneigd stickertjes op te plakken. Dit kind is zus, dat kind is zo, zonder naar de eigen rol van docent te kijken. Middels het vertalen kan je veel directer zien wat het kind je te vertellen heeft met het vertoonde gedrag'

Al na de eerste dag merkte ik dat ik me steviger voelde voor de klas. ik keek anders naar de leerlingen en dat gaf rust in mijzelf.....

Wanneer is de terugkomdag? Ik wil meer hiervan!

Ik merkte dat ik niet alleen gespiegeld werd door de kinderen maar ook door mijn collega’s.

 

JAARTRAINING (reacties)

Referenties groep 2014

Ik heb genoten. Erg leuk en veilig. Ik ben veel over mezelf te weten gekomen en ik ga dit instrument zeker gebruiken, zowel privé als op het werk.
Ik zou collega’s vertellen dat deze cursus je persoonlijk een eind helpt. Vooral de gedachte : ‘Als iets je raakt is het voor jou” vond ik geweldig. Zo kijk je heel anders aan tegen een conflict , ergernis of een thema, waar je voor de zoveelste keer tegen op loopt. Gaby Bosman  
    
De jaartraining Present Child in het onderwijs is een training die je anders laat kijken naar de kinderen. Je ontdekt wat een kind je wil leren met zijn gedrag. Wij als leerkrachten kunnen van de kinderen leren. Wij leren veel aan de kinderen, maar zij leren ons ook heel veel.
De training laat je dit zien en leert je hoe hiermee om te gaan en hoe toe te passen in het onderwijssysteem zodat we ons allemaal  beter kunnen ontwikkelen en daardoor beter kunnen leren. Annemarie van Son


Ieder kind dat je raakt heeft een waardevolle boodschap aan jou als leerkracht te vertellen. Wil je weten wat een kind jou allemaal te ‘vertellen’ heeft met het gedrag dat hij/zij aan jou laat zien? En wil je een stap maken in je persoonlijke ontwikkeling? Dan is de training iets voor jou. Tijdens de training ga je op zoek naar de boodschap voor jou achter het gedrag dat je ziet. Met deze boodschap krijg je zicht op delen van jezelf die aandacht mogen krijgen en waardoor je je op persoonlijk vlak ontwikkelt. Deze ontwikkeling heeft invloed op het gedrag van het kind. Een mooie ontdekkingstocht om mee te maken, elke keer opnieuw. Diona Mol

Ik heb de training vooral gezien als verdieping in mijzelf. Ik ben dus weer dichter bij mijzelf gekomen, sta meer in mijn kracht. Als Ib-er (of schoolleider):
Om in eerste instantie te kijken naar de kinderen in de school die mij het meest triggeren is van grote waarde en zegt natuurlijk het meest over mijzelf. Maar ook leerkrachten die mij op de een of andere manier triggeren, waar ik het meest mee bezig bent, spiegelen wie ik ben en/of hoe ik doe. Daarnaast zie ik het in mijn functie als Ib-er (zou ook voor een schoolleider gelden) een waardevolle aanvulling in de coaching van leerkrachten.
Dat zou er eventueel nog bij kunnen; een verrijking van je coachings-technieken.
Baukje Mulder


Wil je als leerkracht/team anders naar het gedrag van kinderen leren kijken, waardoor je het gedrag van een kind leert begrijpen en het hierdoor weer werkbaar wordt in een groep? Waar je voorheen tegen gedragingen aanliep, krijg je nu de mogelijkheid om vanuit de Presentchild-methode anders naar gedrag te leren kijken en nieuwe mogelijkheden te zien.  Melanie de Vreede