Programma opleiding tot Kindertolk
– tweede jaar
Wij geloven in de kracht van verbinding en samendoen. Er wordt geoefend met elkaar onder supervisie van de twee aanwezige trainers. De opleiding kent geen overbodige maar wél de juiste benodigde theorie via het werkboek en lesvideo’s. Uiteraard wordt er ook geoefend met cliënten van buiten: je voert drie kindertolktrajecten uit waarop je reflecteert. Verder lees je drie boeken, krijg je opdrachten om thuis aan te werken en maak je een eindwerkstuk. Dit is een uitgebreidere versie van een van je drie uitgevoerde kindertolktrajecten.
We werken aan de hand van vijf deelgebieden:
1. Gedrag en klachten van kinderen leren vertalen voor ouders:
-
Er wordt kortdurend onderling geoefend, dan aan de hand van videocases en vervolgens met cliënten van buiten (vaak ouders)
-
De essentie bepalen
-
In de vertaling werken met typeringen/deelpersonen
-
In de vertaling werken met zgn. ‘gele woorden’
-
De vertaling optimaliseren m.b.v. de vier vertaalvormen
2. De boodschap concreet, rakend en liefdevol terugkoppelen aan ouders:
-
Het belang van veiligheid, oordeelloosheid, afstemmen
-
De keuze van de zinnen waarmee je gaat werken
-
De terugkoppeling namens het kind doen
-
Hoe handel je als het niet herkend wordt?
3. De ontwikkelingsfasen van kinderen als spiegel voor de ontwikkeling van volwassenen:
-
Babyfase/ Peuterfase/ Kleuterfase/ Schoolkindfase/ Puberfase/ Volwassenheid
-
Elke fase kent een bijbehorende eigen-procesoefening voor de cliënt
4. Theorie:
De opleiding kent geen overbodige maar wél de benodigde theorie.
-
Het stappenplan
-
De essentie herkennen
-
De babushka’s benoemen
-
Werken met de typeringen
-
De vier vertaalvormen
-
‘Gele woorden’ figuurlijk maken
-
Ontwikkelingsfasen voor volwassenen en de bijbehorende oefeningen
5. Persoonlijk proceswerk:
-
In het begin van de opleiding ben een keer elkaars kindertolk en cliënt. Dat vormt de aanzet voor je eigen proces. Daarin ga je zelf ook de ontwikkelingsfasen van volwassenen door en word je uitgenodigd om hierop te reflecteren. Jouw groei als kindertolk gaat hand in hand met jouw groei als mens. Alleen daar waar jij bent geweest, kun je je cliënt meenemen.
Het overzicht per lesdag
DAG 1 | KENNISMAKING met elkaar en PresentChild |
DAG 2 | DE INTAKE, DEELPERSONEN, VERTALEN |
DAG 3 | LIFE CASUS en vervolg VERTAALTECHNIEK |
DAG 4 | DE BABY |
DAG 5 | DE PEUTER |
DAG 6 | DE KLEUTER |
DAG 7 | HET SCHOOLKIND en LEER/GEDRAGSPROBLEMEN |
DAG 8 | DE PUBERTEIT |
DAG 9 | PARTNERRELATIES |
DAG 10 | VOLWASSENHEID en AFRONDING |
Het overzicht per lesdag
DAG 1 | KENNISMAKING met elkaar en PresentChild |
DAG 2 | DE INTAKE, DEELPERSONEN, VERTALEN |
DAG 3 | LIFE CASUS en vervolg VERTAALTECHNIEK |
DAG 4 | DE BABY |
DAG 5 | DE PEUTER |
DAG 6 | DE KLEUTER |
DAG 7 | HET SCHOOLKIND en LEER/GEDRAGSPROBLEMEN |
DAG 8 | DE PUBERTEIT |
DAG 9 | PARTNERRELATIES |
DAG 10 | VOLWASSENHEID en AFRONDING |

Heb je vragen over de opleiding of de methode zelf?
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Phasellus et nibh semper, vestibulum eros vel, cursus diam. Nam diam tellus, gravida non dolor sit amet, sagittis fermentum mi. Donec nibh arcu, mattis et viverra vitae, sollicitudin at est. Phasellus faucibus venenatis vestibulum.