In het eerste jaar van de opleiding tot kindertolk leer je transformatieprocessen bij ouders begeleiden.
Een kindertolk geeft betekenis aan dat wat kinderen hun ouders spiegelen en versterkt de relatie die de ouder met zichzelf heeft en met het kind.
Een kindertolk geeft betekenis aan dat wat kinderen hun ouders spiegelen en versterkt de relatie die de ouder met zichzelf heeft en met het kind.
Als een kind een probleem laat zien, focussen ouders zich logischerwijs vaak op hulp voor het kind. Maar het gedrag van kinderen is juist ergens een oplossing voor.
Dit breng je als kindertolk voelbaar, concreet en liefdevol aan het licht, namens het kind zelf. Het probleem van het kind wordt vertaald in een belangrijke levensles voor de ouder(s) die hen raakt, bewustwording brengt én een transformatieproces in gang zet. Zodra de ouder de boodschap van het kind ziet, wil die in beweging komen, het verzorgen en het weer leven.
Als kindertolk moet je er staan en in staat zijn de ouder als mens bij te staan tijdens dit transformatieproces, waar nodig. Dat vraagt coachende vaardigheden van jou.
Voel jij het verlangen om:
Dan is het eerste jaar van de opleiding tot Kindertolk waarin je coachende vaardigheden leert echt voor jou bestemd. Zodat jij er stáát, ongeacht wat er uit een vertaling komt, hoe dat de ouder raakt en wat er daarna nodig blijkt in het (transformatie)proces van de ouder.
Wat is er in jou aanwezig na het volgen van het eerste jaar van de opleiding tot Kindertolk:
Na het eerste jaar
Na het met succes doorlopen van het eerste jaar ben je een mensgericht coach voor volwassenen. Je ontvangt een certificaat, kan als coach in gezinnen aan het werk én je kan doorstromen naar het tweede jaar van de opleiding tot Kindertolk.
Het eerste jaar
Het eerste jaar is een intensieve, praktische opleiding voor wie Kindertolk wil worden en merkt dat zijn/haar coachende vaardigheden met volwassenen meer stevigheid mogen krijgen. Zodat jij er stáát, ongeacht wat er uit een vertaling komt, hoe dat de ouder raakt en wat er daarna nodig blijkt in het (transformatie)proces van de ouder.
Gedurende het eerste jaar leer je allerlei methodes en tools om in te zetten bij het begeleiden van dit transformatieproces.
Het tweede jaar
Het tweede jaar van de opleiding tot Kindertolk leer je – op basis van het probleem van het kind – vertalen waar het in de ouder over gaat en namens het kind een dialoog te voeren met het onbewuste van de ouder. Op een buitengewoon intelligente en liefdevolle manier treden ze daarover in detail. Dit resulteert in een levensles voor de ouder die alleen het kind kent en door het onderbewuste of de ziel van de ouder herkend wordt als waar.
Daarnaast leer je om via de ontwikkelingsfases van het kind, het innerlijke kind in de ouder, wat weer zichtbaar en voelbaar is geworden, op te laten groeien tot een krachtige boom.
Heb jij ‘Het Fluisterkind’
al gelezen?
luisteren naar wat je kind over jouw leven te vertellen heeft. Het boek waarin de PresentChild methode beschreven staat.
- Het boek lees je als een roman in één adem uit terwijl intussen een levensveranderende ervaring plaats vindt.
- Het boek maakt duidelijk dat jouw kind zich net zo intens en actief inzet voor jouw levensgeluk als jij voor dat van je kind.
- Het boek zorgt er voor dat jullie elkaars inspanningen leren verstaan waardoor zowel jij als je kind geholpen worden.
Heb jij ‘Het Fluisterkind’
al gelezen?
luisteren naar wat je kind over jouw leven te vertellen heeft. Het boek waarin de PresentChild methode beschreven staat.
- Het boek lees je als een roman in één adem uit terwijl intussen een levensveranderende ervaring plaats vindt.
- Het boek maakt duidelijk dat jouw kind zich net zo intens en actief inzet voor jouw levensgeluk als jij voor dat van je kind.
- Het boek zorgt er voor dat jullie elkaars inspanningen leren verstaan waardoor zowel jij als je kind geholpen worden.